SKOLEN VED SUNDET KAPACITETSUDVIDELSE

KAPACITETSUDVIDELSE, NY BYGNING – MADSKOLE OG KKFO

Kapacitetsudvidelsen har udvidet Skolen ved Sundet fra tre til fire spor med en ny udskolingsbygning, et nyt fritidshjem med 448 pladser, samt etablering af EAT og øvrige supplerende funktioner. 

Da den eksisterende skole er fredet, er udvidelsen opført som selvstændige nye bygninger på skolens vestlige areal. De nye bygninger rummer henholdsvis udskoling, fritidshjem samt en fælles underetage med fælles funktioner og EAT.

Læs mere


NYE BYGNINGER I SLÆGTSKAB MED GOTTLOBS ARKITEKTUR
Målet for bygningerne har været med fin detaljering og valg af materialer og farver at skabe en børnevenlig nutidig skole med slægtskab med hovedskolen og stemning af fællesskab.

De nye bygninger overfører en række arkitektoniske kvaliteter fra Gottlobs eksisterende bygninger til en moderne opdateret skolebygning. Den nye bygning veksler således mellem symmetri og asymmetri, mellem horisontale bånd og vertikale bygningsdele, mellem skarpt og afrundet og mellem åbent og lukket. Der er i facaden udlagt horisontale facadebånd og vertikale søjleskaller, der bryder volumenet ned i skala, understøttet af en høj detaljeringsgrad, som danner sammenhæng, rytme og takt i byggeriet. Der er integreret udvendig solafskærmning, hvor solretningen kræver det.

Hvor de oprindelige skolebygninger fra 30’erne er opbygget af stringent ens lokaler, rummer den nye udskoling og fritidshjem variation, der muliggør afvekslende undervisningsformer og variation i leg, bevægelse og aktivitet. De nye bygninger afspejler en moderne og nutidig skoleform, og mimer ikke de oprindelige bygninger.

FRITIDSORDNING
Fritidshjemmet ligger tæt på hovedskolen med nemt og naturligt fællesskab og samarbejde om en sammenhængende dag for børnene. Fritidshjemmet kan bruge skolen, og skolen kan bruge fritidshjemmet.

For at bevare ’det små i det store’ er fritidshjemmet disponeret med en horisontal opdeling, hvor 0.+1. klassetrin har base i stueetagen og 2.+3. klassetrin har base på 1.sal. De to etager har hver deres indgang, og på begge etager er der indrettet små intime nicher til fordybelse og hygge.

Fritidshjemmets værksteder er placeret mod vest med en lille værkstedsgård og er fælles for alle børn. Værkstederne har et fælles forrum med udstillingsreol ud mod gaden.

Der er adgang til værkstederne fra et centrale trapperum, der giver et naturligt flow i huset. Fra trappen ledes børnene ned til den aktive underetage med faciliteter til musik og bevægelse.

UDSKOLING
I udskolingsbygningen har de ældste børn deres eget fællesskab. Udskolingens studiemiljø rækker ud over det traditionelle klasseværelse. Med kun 10 klasselokaler til 12 klasser er der etableret fælleslokaler, der muliggør projektarbejde og rum til fordybelse. I fælleslokalerne kan eleverne også holder pauser og opbevare deres ting i lockers.

Øverste etage er disponeret med otte basislokaler, der er indrettet til de humanistiske fag og et roligt fællesrum til fordybelse. Stueetagen er disponeret til science fag, med matematik- og naturfagslokaler, samt fællesrum, der er indrettet til eksperimenterende projektarbejde.

Lærernes forberedelsesrum samt et mindre personalerum og kontor for udskolingslederen er placeret i nordenden af stueetagen, sammen med to møderum, der kan slås sammen til et konferencerum for hele skolen.

Fællesrummene er forbundet via den centrale trappe, der i stueetagen fungerer som siddetrappe og kan bruges til formidling for en klasse. Rummøbler i fællesrummene skaber små rum i rummene og med glas omkring, er der skabt transparens i bygningen.

FÆLLESSKAB I UNDERETAGEN
Under terræn bindes fritidshjem og udskoling sammen i et aktivt fællesskab, som alle bruger. Etage indeholder auditorium og musiklokaler for hele skolen, EAT bod og lounge, et træningslokale til idrætsundervisning for udskolingen, samt fritidshjemmets to bevægelsesrum. Hertil kommer alle teknik rum samt vaskeri og rengøring.

SAMLINGSTRAPPEN
En stor udendørs samlingstrappe leder fra underetagen op til de grønne udearealer og hovedskolen. Den udendørs samlingstrappe skaber et udendørs mødested, hvor flere årgange kan samles til formidling og underholdning. Området i bunden af samlingstrappen kan fungere som amfiscene, og det er muligt at trække instrumenter ud fra musiklokalerne – eller åbne ind til fællesrummet. Til hverdag fungerer trappen som et hyggeligt sted at sidde i læ.

 

RÅDGIVNINGSFORM
Strategisk partnerskab/TRUST

BYGHERRE
Byggeri København

INGENIØR
Dominia + Norconsult

LANDSKAB
LYTT + Kragh & Berglund

OMFANG
5.400 m2

AFSLUTTET
2022

Forrige
Forrige

PEDER LYKKE SKOLEN

Næste
Næste

AMAGER FÆLLED SKOLE