VIGERSLEV ALLÉ SKOLE OG KKFO
HELHEDSRENOVERING OG UDVIDELSE MED SPOR OG FRITIDSPLADSER
Den mere end 100 år gamle Vigerslev Allés Skole er en bevaringsværdig folkeskole opført i en åben pavillonstruktur, hvor tilbygninger gennem tiden dog har udvasket strukturen til et lukket bygningskompleks. Skolen var så nedslidt, at der var behov for en omfattende helhedsrenovering. Denne blev igangsat samtidig med en sporudvidelse og en ny moderne 3-sporet er nu indpasset i de fine gamle pavilloner og lever op til nutidens undervisningsformer og læringsmetoder med nye arkitektoniske og funktionelle kvaliteter.
GENSKABT STRUKTUR OG NYTÆNKING AF ARKITEKTUREN
Som svar på ønsket om en afdelingsopdelt skole er skolens oprindelige pavillonstruktur genskabt. Med en ny tilbygning og om disponering af fagfløjen fra 70'erne er der skabt en dynamisk og åben sammenhæng mellem skolens afdelinger - samtidig med at uderummene landskabeligt er blevet aktiveret og knyttet til bygningerne.
Kreative faglokaler er samlet i ét værkstedsområde, som udnytter rumligheden fra en utidssvarende svømmehal, der er ombygget til et fagligt mangfoldigt inspirerende læringslandskab, hvor der er etableret uopvarmede klimazoner til aktiviteter og projektarbejder.
DAGSLYS TIL NYE UNDERVISNINGSFACILITETER
På den gamle drenge-gymnastiksal er der nænsomt tilføjet en ekstra række vinduer for at tilføre dagslys til et nyetableret læringscenter, som nu er indrettet til ’skolens hjerte og hjerne’. Med forståelse for den eksisterende arkitektur har ændringen, udover energioptimereingen i de nye vinduer, tilført en ændret brug af rummet; et indskudt let etagedæk i dele af centret, har tilført nye rumligheder og givet mulighed for særlige undervisningsfaciliteter.
OMBYG FREM FOR TILBYG
Arkitektonisk har det været vigtigt at tilbygge så lidt som muligt og i stedet omrokere funktioner, så den oprindelige skoles bevaringsværdige arkitektur kan danne ramme om en moderne skole med varierede rumligheder og mulighed for nye undervisningsformer.
De oprindelige pavilloners korridorplan er ombygget til åbne fællesområder for en årgang, med mulighed for differentieret undervisning i store og små rum, hvor fleksibel indretning skaber stillezoner og aktivitetszoner. Inklusion indtænkes med b.la. stille sanserum.
Den nye tilbygning til udskolingen er disponeret med store klasserum, varierede rumligheder og sammenhængende fællesrum, der skaber mulighed for nye undervisningsformer.
Eksisterende bygninger er energioptimeret ved efterisolering og komplet udskiftning af ventilation og elinstallationer samt ved renovering af varmeanlæg. Københavns Kommunes eget værktøj for vurdering af bæredygtighed er blevet anvendt under projekteringen herunder med totaløkonomiske beregninger til fastlæggelse af de optimalt bæredygtige tiltag.
INSTITUTIONEN SLARAFFENLAND
I forbindelse med udvidelsen af skolen er institutionen Slaraffenland (opført af N&S i 2009), der er tilknyttet skolen, udvidet til 336 KKFO-pladser, som en fortsættelse af den oprindelige bygning. Børnehuset er indrettet med fokus på klima, energi og miljø i et arkitektonisk tæt samspil mellem arkitektur og pædagogiske læringsmiljøer, der giver børn i alle aldre mulighed for at lege og eksperimentere sig frem til viden.
Institutionen er opført i to etager som et overgangsvolumen mellem villaområdet, de store boligblokke og Vigerslev Allés Skole. Der er indendørs arbejdet med mange forskellige rumligheder og funktioner, som inspirerer til fordybelse og hygge, til værkstedsarbejde og ikke mindst til leg, idræt og bevægelse, f.eks. ved en indendørs klatrevæg, dobbelthøje rum, små nicher og kroge, runde rum og hemse. Der er i udformningen skabt rumligheder, der udvikler hvert enkelt barns potentiale - og skaber grobund for at inkludere børn med diagnoser i fællesskabet.
RÅDGIVNINGSFORM
Strategisk partnerskab/TRUST
BYGHERRE
Københavns Ejendomme
INGENIØR
Esbensen og Sloth Møller
LANDSKAB
1:1 Landskab
OMFANG
Nybygning 2.100 m2
Ombygning 7.000 m2
AFSLUTTET
2016
